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博客來的3c賣場種類其實不比其他賣場來的少，這一款ThinkTank Pro Speed Belt V2.0 S-M (PS004) 腰帶，就真的非常超值
買3c的東西最擔心就是不好用，但是這一款經過很多網友實測，還有一些3c達人也在推薦
所以一定會是好物～
版大有曾經在一些實體賣場看過這項產品，可是因為價格實在太貴，所以遲遲不下手
這個月博客來居然在特價～真的是太幸運~
ThinkTank Pro Speed Belt V2.0 S-M (PS004) 腰帶我當下就下訂了，大概2天到貨
實用性就如同網友說的一樣，真的很好用!
而且經過博客來一打折，價格立刻少很多，it's my luck day!
以下是我的簡單開箱文，大家可以參考一下喔
詳細介紹如下~參考一下吧
說明：
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複習一下熱門新聞吧～
─「台灣桌遊的文創力」專題報導（中央社記者吳家豪9日電）創立3年多的綿羊犬算是幼教產業新兵，卻已做出13套玩具和桌遊，其中不乏充滿台灣元素的產品，熱賣超過 2千套。 然而，這位投入桌遊幼教的綿羊犬創辦人暨執行長林啟維，卻是位喝洋墨水的電機碩士。 擁有美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）電機碩士學位的林啟維，發現學習原來可以很有趣，於是在2011年畢業後回台灣創業，投入幼兒教育相關領域。 ●電機碩士的創業路 投入幼教桌遊 他親自接觸上千位幼稚園與國小學童，了解家庭教育的需求，接著在2013年創立綿羊犬品牌，開發幼兒玩具和遊戲，希望孩子們可以在動手操作的過程中，找到學習的樂趣。 「玩具跟遊戲的區別在於，玩具的目的性較弱、自由度較高；而遊戲的目的性較強，會有比較多的設定。」30歲的林啟維坐在綿羊犬辦公室，侃侃而談自己對於玩具產業的見解。 「綿羊犬最初沒有設定發展的類別，希望讓小朋友有興趣了解背後的知識」。林啟維說，「我們想要做一個具有學習功能，但是好玩的產品，讓小朋友透過動手操作和創作，在遊戲過程中實際體驗，去達成學習的目標。」 綿羊犬最新的桌上遊戲「世界冒險」（Adventurer's Kit），在世界地圖上設定有波斯、希臘、中國、馬雅、埃及 5種古文明區域，玩家在遊戲過程中會碰到不同事件，再挖掘出以陶土、黃銅等真實材質製作的古文物。 ●實物性桌遊成特色 躍上美國群眾募資平台 為何「世界冒險」的古文物堅持用真實材質製作？林啟維解釋，這是為了教導孩子，不是所有的東西都用塑膠製成，有些珍貴的物品其實很容易打碎，要養成孩子愛物惜物的觀念。 「世界冒險」去年底登上美國群眾募資平台Kickstarter，成為首款來自台灣的幼教產品；儘管每套單價是市面上親子遊戲的2到3倍，但開賣以來已售出2千套以上，遠遠超出創業團隊的預期。另一款熱銷產品「台灣特有種」，兼具遊戲設定和玩具屬性，也已賣出超過2千套。 談到桌遊的設定，林啟維分析，「世界冒險」的卡片說明非常單純，有年代、在哪一洲出現、還有寶物的珍貴度；而「台灣特有種」的動物星號則代表各種動物的常見程度，這些設定能在遊戲中加強印象，是相當重要的教育元素。 ●桌遊玩出台灣味 主題規劃需明確 在綿羊犬設計的「台灣特有種」遊戲組之中，有超過30種精心繪製的動物卡牌，孩子將認識到台灣最獨特的動物，並且有機會認養牠們。 遊戲的進行方式是以擬真的台灣島為地圖，讓孩子進行環島旅行。孩子可以透過這樣的遊戲過程，認識自己家園的地形與自然環境。 除了動物卡牌之外，在遊戲中玩家還會經歷許多台灣歷史上有名的事件，包含地震與颱風。這些事件對玩家都會造成不同的影響，甚至可能因此流放到外島。 遊戲的終極目標是要將自己棲地中的物件收集完成。但在此之前，玩家必須要能夠徹底了解自己的棲地特色才行。 至於台灣元素如何加入桌遊？林啟維說，綿羊犬向來非常謹慎評估這個面向，沒有深度或連結性的台灣元素，就不適合做成桌遊。 舉例來說，如果綿羊犬要設計美食桌遊，林啟維可能會設計最有名的牛肉產地、牛肉麵分量多大、製作時間多長、原料差異等，首先要有明確的分類，不能是大雜燴，才能建立明確的主題焦點。 其次，這些主題必須能夠具體呈現。例如以台灣北、中、南部的空間方式呈現主題，或是透過年代呈現歷史相關性；若以觀光主題為例，可以使用的元素就包含習俗的典故。 第三，要選擇一般民眾感興趣的主題，或是透過活潑的方式呈現冷僻主題。 不過，林啟維坦言，在台灣推廣親子桌遊，必須做好2件事。首先要讓家長或老師也覺得有趣，其次是要讓家長或老師也能上手，難度可以自己掌握，不是只有歷史老師才能玩歷史遊戲。 「最終還是要家長或老師帶小孩，因為小孩遊玩過程中還是會有不了解的事情。」 林啟維表示，綿羊犬花了很多力氣了解使用者，目前總共做出13個玩具和遊戲產品。他在產品開發過程中體認到，雖然遊戲有具體目的很吸引人，但實際上為了特定目的而設計遊戲，可能會讓遊戲變得不好玩，孩子也可能會喪失學習動機。 ●寓教於樂 拿捏完美平?點 林啟維認為，幼兒學習並沒有所謂的學習衡量指標，如果孩子能夠喜歡某種主題，就算達成目標，這是一種啟蒙過程。相較於學習本身仍有專業與枯燥乏味之處，綿羊犬的玩具和桌遊比較偏向「學習前導期」，不但可以幫助孩子認識主題、讓孩子感興趣想瞭解更多，也能幫助孩子瞭解這個主題的目的。 「既然設計遊戲就要有區隔，不要騙小孩。小孩比想像中聰明，可以分辨好玩與否。用學習指標去?量，效果就會變得不好」，林啟維說。 林啟維透露，綿羊犬接下來會開發數學相關的產品，讓遊戲引導學習，但他不願把遊戲使用的工具與學習畫上等號；例如有人認為「德國心臟病」可以當成訓練加減法的數學遊戲，林啟維卻抱持不同看法。 「遊戲要發揮到最大效益，就是要好玩。有的好玩沒有知識，有的知識過多但不好玩」，林啟維強調。 除了數學相關產品，綿羊犬也正與台東史前文化博物館合作開發「台灣史前文化」桌遊，玩家將扮演原始人，透過分類概念蒐集資源達成目標，協助博物館推廣文化。 「我們產品教育性非常明確，所以也想要跟博物館結合」，林啟維說。「我覺得使命是讓博物館的教育內容可以重新詮釋，讓它變得比較有趣。」 林啟維希望綿羊犬與台東史前文化博物館合作可以更深入，例如博物館紀念商品通常不出玩偶、馬克杯這幾種類別，缺乏博物館個別特色。他期待博物館與綿羊犬合作的桌遊將來也可以進入量產，打造成博物館的特色商品。1050609
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